しつけと罰の違いは何ですか

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Anonim

NS 主な違い 規律と罰の間はそれです 懲戒とは標準的な行動規範を指し、罰は肉体的または精神的な罰、または不従順に対して与えられる厳格な教訓です。

しつけと罰は、人間の行動に関係する相互に関連する概念です。懲罰は、規律の持続を確保するために存在します。したがって、罰は患者に害を及ぼす可能性があります。しかし、誰かに過度の否定的な罰を与えることは、長期的には否定的な影響を及ぼします。

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規律とは何ですか

規律が何を意味するかを定義するとき、罰との直接の関係は完全に明白になります。したがって、オックスフォード辞書では、規律を「罰を使用して不従順を正すために、規則または行動規範に従うように人々を訓練する慣行」と定義しています。したがって、誰かがこの行動規範に従わない場合、罰が答えになります。

簡単に言えば、規律は「教える」ことを意味します。同様に、規律は標準的な社会的規範と道徳的価値観に基づいて構築されます。したがって、適切かつ適切な方法で行動を規制できるものとして一般に受け入れられています。言い換えれば、それは特定のグループまたは社会全体に含まれる統治体によって要求される一連の期待です。

図1:学校の規律を通じて善良な市民を形成する

同様に、この行動規範または規律は、状況または場所に応じて変更されます。たとえば、学生と教師のための法的な規律、職場の規律、および学校の​​規律には、独自の深さとハイライトがあります。規律におけるいくつかの普遍的な行動規範には、礼儀正しいこと、年長者を尊重すること、環境を清潔に保つことなどが含まれます。

その結果、規律は人を社会的に受け入れられ、道徳的に良い人にするために使用されます。したがって、経験豊富で統治者としての立場にある人々は、比較的下にいる人々にこれらの規律を課します。それによって、彼らはまた、従順または秩序の執行を通じて部下を支配するようになります。

罰とは何ですか

罰は規律と密接に関係しています。罰とは、犯罪に対する報復として、罰を科す、または課す行為です。それにより、誰かに罰を与えることによって、期待される結果は、その特定の個人が同じ犯罪を再び犯すことを禁止することです。

図2:体罰–杖で生徒を殴る

罰の種類と結果

心理学は、有名な行動主義者B. F.スキナーによって説明されているように、2つのカテゴリーで罰を識別します。

ポジティブな罰

ポジティブな罰とは、ネガティブな行動が起こった後に嫌悪的な刺激を与えることを指します。たとえば、生徒が他の生徒に失礼な行動をとる場合、教師は子供が被る可能性のある結果を説明することで、そのような悪い行動を妨害したことで子供を叱ることができます。

否定的な罰

否定的な罰とは、否定的な行動が起こった後に望ましい刺激を取り除くことを指します。たとえば、上記の例の状況では、教師は、他の子供を失礼で厄介な子供として扱い、ラベルを付けることに加えて、他の子供が子供と話をしないようにしようとします。これは最終的にその子供を追い詰めさせ、最終的に他の人に対してより破壊的で憎むべき感情を発達させるでしょう。

ただし、罰はすべての場合に効果的であるとは見なされません。たとえば、刑務所から出た後でも犯罪者による犯罪が再発するなど。このような状況では、政府は、これらの犯罪者を単に罰するのではなく、根本的な原因に答えるために代替措置を講じる必要があります。

しつけと罰の関係

しつけと罰の違い

意味

しつけとは、規則や行動規範に従うように人々を訓練することです。罰とは、犯罪に対する報復としての罰則の適用または賦課です。したがって、これは懲戒と罰の根本的な違いです。

に基づく

しつけと罰のもう1つの違いは、しつけは社会的および道徳的に受け入れられている行動規範に基づいているのに対し、罰は精神的または肉体的な報復を肯定的または否定的に与えることに基づいていることです。

標的

しつけと罰の主な違いは、それぞれの目的です。規律の受け入れられた目的は、良い道徳と受け入れられた行動規範を教えることであり、罰の目的は、彼/彼女が同じことをするのを防ぐことによって個人を正すことである一方で、良い道徳的で社会的に受け入れられた行動をとる個人を作成することです再び犯罪。

タイプ

結論

しつけと罰には関連する性質があるため、ほとんどの人はしつけと罰を同義語と誤解する傾向があります。ただし、懲戒と罰の主な違いは、懲戒は標準的な行動規範を指し、罰は肉体的または精神的な罰または不従順に対する厳格な教訓であるということです。したがって、罰は規律が適切に実践されることを保証します。

リファレンス:

1.チェリー、ケンドラ。 「正確には、罰とは何ですか?」非常に良い心、2017年10月12日、ここで入手可能2。 "規律。"ウィキペディア、ウィキメディア財団、2018年10月12日、こちらから入手できます。

画像提供:

1.ペクセル経由の「159858」(CC0)2。「StateLibQld1 113036杖を受け取る学生の漫画、1888」寄稿者:クイーンズランドフィガロ–クイーンズランドフィガロに表示される画像からコピーおよびデジタル化、1888年7月28日、p 。 140.(パブリックドメイン)コモンズウィキメディア経由

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